Descripción General

El facilitador trabaja con su alumno a demanda, de manera más o menos intensiva, según lo determine la situación. No es siempre el caso, pero hay eventos que típicamente determinan la demanda y el cierre del proyecto: viajes de trabajo, presentaciones de nuevos negocios o productos, planes de acción, cierres de ciclo económicos, negociaciones, auditorías, etc


Estos módulos no se caracterizan por una continuidad prolongada pero sí contemplan la posibilidad de un enfoque cíclico previsto por la aparición de nuevos acontecimientos y necesidades específicas. 


Las prácticas más frecuentes son la activación oral y la incorporacion de estrategias de comunicación, la incorporación de vocabulario y la paráfrasis para agilizar el discurso, la escucha en frío y la formulación de preguntas, cuya estructura nos es tan ajena a los hispano-parlantes.

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